პროექტი ავტვირთეთ ბლოგზე და მოვახდინეთ პროექტის პრეზენტაცია.
воскресенье, 19 июня 2016 г.
суббота, 18 июня 2016 г.
ტრენინგის მერვე დრე
შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების კითხვარი და კიდევ ერთხელ გავამახვილეთ ყურადღება დიფერერენცირებულ სწავლებაზე.ვისაუბრეთ სასწავლო პროცედურებზე და გავწერეთ გეგმაში,ასევე საუბარი გვქონდა რა სასწავლო რესურსები დაგვჭირდება პროექტის განხორციელებისას.
воскресенье, 5 июня 2016 г.
ტრენინგის მეშვიდე დღე
დღეს ვისაუბრეთ პროექტის პორთფოლიოს შეფასების რუბრიკებზე. გეგმაში გავწერეთ თუ როგორ გავითვალისწინებ მოსწავლეთა ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს და შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლება. ასევე შევქმენითსაავტორო უფლებების ფაილი. დეტალურად გავარჩიეთ სასწავლო პროცედურები.
суббота, 4 июня 2016 г.
ტრენინგის მეექვსე დღე
განვიხილეთ მოდული 4. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა და შექმნა,შევქმენით მოსწავლის ნიმუში და მოვათავსეთ ჩვენს პორთფოლიოში. ამის შემდეგ შევიმუსავეთ ნაშრომის შეფასების რუბრიკა და ყურადღება გავამახვილეთ თითოეულ პუნქტზე.
воскресенье, 29 мая 2016 г.
ტრენინგის მეხუთე დღე
ტრენინგის მეხუთე დღეს გავეცანით უკუკავშირის საჩვენებელ ფორმას. ჩვენს მიერ შექმნილი პრეზენტაცია ავტვირთეთ დრაივზე დაბლოგზე. ვისაუბრეთ და დავათვალიერეთ მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშები. ჩჩამოვაყალიბეტ ჩვენი პროექტისთვის მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშები.
суббота, 28 мая 2016 г.
ტრენინგის მეოთხე დღე
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი პროექტისათვის და გავუზიარეთ კოლეგებს. განვიხილეთ თუ როგორ შეიძლება დაიწეროს დროში გაწერილი გეგმა, დავიწყეთ მუშაობა ჩვენი პროექტის პრეზენტაციაზე.
воскресенье, 15 мая 2016 г.
ტრენინგის მესამე დღე
ტრენინგის მესამე დღეს დავასრულეთ მუშაობა საინფორმაციო ბუკლეტზე. ვისაუბრეთ მიზნებზე და მოსალოდნელ შედეგებზე და გავარჩიეთ საგნობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები.
суббота, 14 мая 2016 г.
ტრენინგის მეორე დღე
ტრენინგზე ვისაუბრეთ,თუ რა დანიშნულება პუბლიკაციებს პროექტის განხორციელებაში. ავირჩიეთ სასურველი თემები და დავიწყეთ პროექტის გეგმის შაბლონის შექმნა.ასევე დავიწყეთ მუშაობა პუბლიკაციაზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)